“ เด็กอายุ 1 ปี 6 เดือนสามารถอ่านความคิดของผู้อื่นได้” บทสรุปนี้สามารถเข้าถึงได้โดยนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนีย (ลอสแองเจลิส) ก่อนหน้านี้มีความเชื่อกันว่าเด็กในหมวดอายุตั้งแต่ 4 ถึง 7 ปีมีความสามารถในการระบุตัวเองกับคนแปลกหน้า นักวิทยาศาสตร์ตัดสินใจทดสอบข้อความนี้โดยใช้การทดสอบความเชื่อผิด ๆ นี่คือรูปแบบคลาสสิกของการทดสอบ: บุคคลเข้ามาในห้องวางวัตถุเช่นกรรไกรในสถานที่และใบไม้ นักวิจัยคนที่สองเข้ามาและซ่อนกรรไกรไว้ในกระเป๋าของเขา บุคคลแรกกลับมาและนักวิจัยให้ความสนใจกับเด็ก: "คุณคิดว่าคนแรกจะมองหากรรไกรที่ไหน?"
นักวิจัยควรตรวจสอบเพื่อดูว่าเด็กสามารถเข้าใจความคิดของบุคคลอื่นได้หรือไม่ผู้ที่สงสัยว่ากรรไกรอยู่ที่ไหน ในระหว่างการทดสอบนี้เด็กที่อาศัยอยู่ในประเทศตะวันตกมักตอบถูกต้อง (บุคคลจะมองหากรรไกรในที่ลับ) อายุ 4-7 ปีและเด็กจากประเทศอื่น - ในประเภทอายุที่แตกต่างกัน
การทดลองใหม่เกี่ยวข้องกับเด็ก 90 คนจากเอกวาดอร์จีนและฟิจิ อายุของการทดสอบมาจากสิบเก้าเดือนถึง 5 ปี การทดลองแตกต่างจากรุ่นคลาสสิคในทางเดียว - คนที่เข้าห้องเพื่อซ่อนกรรไกรก็หยุดและพูดวลีต่อไปนี้:“ ฉันสงสัยว่าเขาจะหากรรไกรที่ไหน?”
ปฏิกิริยาทั้งหมดของอาสาสมัครถูกบันทึกไว้ในวิดีโอโดยนักวิทยาศาสตร์ให้ความสนใจต่อดวงตาของเด็ก ๆ ปรากฎว่าพวกเขากำลังมองหาสถานที่ที่ซ่อนอยู่ดังนั้นขอแนะนำให้คนแรกจะมองหากรรไกรกรรไกรมี
นักวิทยาศาสตร์สรุปว่าความสามารถในการ "อ่านใจ" พัฒนาในเด็กเร็วกว่าที่คิดไว้ก่อนหน้านี้มาก ยิ่งไปกว่านั้นสิ่งนี้เกิดขึ้นพร้อมกันในทุกวัฒนธรรม การศึกษาก่อนหน้าอาจแสดงผลลัพธ์ที่ไม่ถูกต้องเนื่องจากความแตกต่างทางวัฒนธรรม ตามที่ Clark Barrett (ผู้เขียนการศึกษา) คำถามที่“ คนแรกจะมองหากรรไกรคุณคิดอย่างไร?” พาเด็ก ๆ ไปสู่ความสับสนซึ่งเป็นสาเหตุที่พวกเขาตอบผิด
