เมื่อครั้งสุดท้ายที่คุณถามตัวเองว่าคำพูดของคุณมีเหตุผลหรือไม่ ประโยคที่คุณเขียนหรือพูดมีส่วนเกี่ยวข้องจริงๆหรือไม่?
ปัญหาของการเชื่อมต่อข้อความอาจเป็นปัญหาใหญ่ที่สุดที่เกิดขึ้นเมื่อเขียนเรียงความหรือแสดงออกทางความคิดด้วยวาจา ปัญหาของคำพูดที่เชื่อมต่อถูกนำไปข้างหน้าเพราะมักจะไม่ได้รับการยอมรับจากบุคคล
ประเภทของข้อเสนอการสื่อสาร
ในรัสเซียมีประโยคการเชื่อมต่อสองประเภทในข้อความ: อนุกรมและขนาน
ส่วนใหญ่มักใช้ในการอธิบายบางสิ่งบางอย่างเช่นธรรมชาติ ตัวอย่างของรูปแบบการเชื่อมต่อของประโยคในข้อความแบบขนานสามารถพบได้เป็นจำนวนมากในงานของ Prishvin, Paustovsky, Bianchi ในข้อความดังกล่าวมีหลายประโยคที่เชื่อมโยงอย่างมีเหตุผลกับประโยคแรกซึ่งมีความคิดหลักวลีที่ตามมาจะเปิดเผยเท่านั้นมันส่องสว่างจากมุมมองที่แตกต่างกัน
เราใช้รูปแบบต่อเนื่องของการเชื่อมต่อของประโยคบ่อยกว่าคู่ขนานในชีวิตประจำวัน รวมถึงการพัฒนาประเภทนี้เป็นสิ่งสำคัญเมื่อเขียนเรียงความเหตุผลในการสอบ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าหากเราแก้ปัญหาการเชื่อมต่อข้อความแล้วงานสองอย่างที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนจะถูกผลักไปที่พื้นหลังทันที: ปัญหาของปริมาณบทความและการปรากฏซ้ำของความหมายในนั้น
ข้อผิดพลาดที่สำคัญ
ไม่ผิดเสมอไปคือจำนวนคำไม่เพียงพอในงานบ่อยครั้งที่ครูต้องเผชิญกับการแต่งเพลงจำนวนมาก โดยทั่วไปแล้วปัญหาของวัสดุดังกล่าวคือการมีข้อผิดพลาดในการพูดส่วนใหญ่ทำซ้ำเช่นเดียวกับการขาดการเชื่อมโยงกันและตรรกะของการสร้างข้อความ: นักเรียนในขณะที่มัน "กระโดด" จากความคิดที่จะคิดกลับไปหนึ่งหรืออื่น ๆ คำ
ลองดูตัวอย่างชีวิต ใส่ใจกับวิธีที่เราเดิน แต่ละขั้นตอนใหม่ของเรานั้นขึ้นอยู่กับขั้นตอนก่อนหน้า เราก้าวลองดินและหากมันไม่ปลอดภัยเราจะไม่ดำเนินการต่อ
ดังนั้นเราจึงได้รับแผนภาพการเดินของเรา: ขั้นตอน - การสนับสนุนหรือการพัฒนาดินแดนใหม่ - ขั้นตอนใหม่ โดยไม่ต้องอาศัยประสบการณ์ที่ผ่านมาเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างสิ่งใหม่ กฎหมายนี้ได้รับการพิสูจน์จากประวัติศาสตร์ขอให้จำอย่างน้อยพวกนักอนาคตที่ต้องการ "โยนพุชกินออกจากเรือแห่งความทันสมัย" แต่ทว่าขึ้นอยู่กับบทกวีของเขา หลังจากที่ได้เรียนรู้ก่อนหน้านี้แล้วคุณสามารถทำตามขั้นตอนใหม่ได้
กฎหมายเดียวกันนี้ทำงานเมื่อสร้างคำพูดเขียนหรือพูด ข้อเสนอไม่ควรยืนเคียงข้างกันจะต้องมีการเชื่อมต่อระหว่างกัน: ไม่เพียง แต่โวหารเท่านั้น แต่ยังสมเหตุสมผล
ธีมคืออะไร rem คืออะไร?
ภาษาศาสตร์มีคำศัพท์ของตัวเองหากเราหันไปมันจะเห็นได้ชัดว่าขั้นตอนเก่าเรียกว่า "ธีม" และใหม่เรียกว่า "remo" ดังนั้นในทุกประโยคจึงมีพื้นฐานหรือการสนับสนุนความคิด - ชุดรูปแบบของมันและในทุกประโยคยังมีประโยคใหม่ - rema เธอคือผู้กำหนดเนื้อหาของขั้นตอนต่อไปหรือข้อเสนอ
ในวลีใหม่ rema ของประโยคก่อนหน้าจะเปลี่ยนเป็นหัวข้อที่ฟังแล้วเข้าใจแล้วและจะมีการเพิ่ม rema ใหม่อีกครั้งซึ่งความคิดที่พัฒนาในภายหลังจะดังขึ้น เราทราบทันทีว่า rema เป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของประโยคอย่างแม่นยำเนื่องจากมีข้อมูลใหม่สำหรับผู้อ่านหรือผู้ฟัง (โปรดจำไว้ว่าหน้าที่หลักของการพูดคือการสื่อสาร)
จะเป็นการดีที่สุดถ้าคุณวาง rema ที่ส่วนท้ายของวลี: ความสนใจส่วนใหญ่จะได้รับ ดังนั้นดูที่บทกวีใด ๆ คำสุดท้ายของบทกวีที่โดดเด่นที่สุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะพวกเขาสัมผัส ถอดบทกวีออกแล้วคุณจะเห็นว่าคำเหล่านี้มีเรมี่
คิดอีกครั้งในขั้นตอน: เราคิดเสมอว่าจะวางเท้าของเราบน เรายังค่อยๆเคลื่อนไปตามข้อความที่เรากำลังสร้าง ลองเรียนรู้วิธีตั้งคำถามการคาดการณ์ เมื่อตอบคำถามคุณจะรู้ว่าต้องใช้ตรรกะในประโยคถัดไป ตัวอย่างเช่นหากคุณเขียนว่าจดหมายถูกส่งไปยังหนึ่งในฮีโร่ดูเหมือนว่าคุณจะบอกในภายหลังว่าใครเป็นตัวอักษรจากและสิ่งที่มีอยู่
โปรดจำไว้ว่าการกระทำแต่ละอย่างจะต้องมีสติซึ่งรวมถึงคำพูดของเรา ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเชื่อมต่อได้อย่างราบรื่นเพื่อให้ประโยคหนึ่งผ่านไปยังอีกประโยคอย่างมีเหตุผล ให้ความสนใจกับหัวข้อและการกระเพื่อมของงบของคุณและจากนั้นคุณจะสามารถกำจัดปัญหาหลักของการพูด
