หากคุณสังเกตความสัมพันธ์ของเด็ก ๆ ในห้องเรียนอย่างรอบคอบคุณจะสังเกตเห็นสิ่งที่น่าอัศจรรย์ เด็กคนหนึ่งที่มีความพิการทางร่างกายที่เห็นได้ชัดเจน - ตัวอย่างเช่นการพูดติดอ่างหรือสายตาสั้นรุนแรงมีความสามารถที่น่าอัศจรรย์ - ทำให้เขาไม่มีนัยสำคัญอย่างสมบูรณ์แม้มองไม่เห็นเพื่อน และอีกคนหนึ่งทนทุกข์ทรมานจากเรื่องไม่สำคัญ - ผมสีแดงหรือ konopushki ตลก เหตุใดสิ่งนี้จึงเกิดขึ้นและเราสามารถปลูกฝังความมั่นใจในตนเองให้กับลูก ๆ ของเราและความสามารถในการใช้ชีวิตให้สอดคล้องกับสิ่งที่ถือว่าเป็นข้อบกพร่อง?
ไม่เพียง แต่สามารถ แต่ต้อง การขัดเกลาทางสังคมต่อไปของเด็กที่แตกต่างจากคนอื่น ๆ นั้นขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม แต่อยู่กับพ่อแม่ของเขา
กฎข้อที่หนึ่ง: ข้อเสียของตัวมันเองนั้นไม่เลวร้ายเท่ากับทัศนคติต่อมัน. น้ำหนักเกิน, แว่นตาที่มีเลนส์หนา, รองเท้าออร์โทพีดิกส์และกระป๋องและจะดึงดูดความสนใจ แต่ในบรรดาเด็ก ๆ ความสนใจนี้ไม่มีความหมายเชิงลบ ความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงเวกเตอร์ที่น่าสนใจในทันทีนั้นขึ้นอยู่กับทัศนคติของเจ้าของต่อการขาดของเขา สิ่งที่แย่ที่สุดคือความเห็นแก่ตัวและความไม่พอใจต่อรูปร่างหน้าตาของตัวเองและตัวของตัวเองถูกเลี้ยงดูโดยพ่อแม่เท่านั้น ความกลัวการเยาะเย้ยของเด็กคนอื่นความขมขื่นสำหรับลูก - ประสบการณ์เหล่านี้มาจากโลกของผู้ใหญ่ ดังนั้นงานของเราคือไม่ให้ความกลัวของเราผ่านเข้าสู่โลกของคนตัวเล็ก
จำไว้ว่าความกลัวอยู่ในหัวของคุณอย่างแน่นอนเพื่อให้พวกเขาออก (ในคำพูดการกระทำหรือการกระทำ) หมายถึงการบริจาคพวกเขาด้วยพลัง
กฎข้อที่สอง: การเรียนรู้ที่จะยอมรับและรักตัวเองเป็นสิ่งสำคัญ. เด็กเป็นคนที่มีสัญชาตญาณใหญ่เป็นไปไม่ได้ที่จะหลอกลวงพวกเขาโดยแกล้งทำเป็น "แฟนของพวกเขา" - พวกเขารับรู้ถึงความไม่จริงใจของคนอื่นทันที และสิ่งแรกที่พวกเขาสังเกตเห็นในผู้มาใหม่คือความรักต่อตนเองและความพึงพอใจต่อผู้อื่น ท้ายที่สุดแล้วไม่มีใครอีกเลยที่เป็นไปไม่ได้ ไม่มีทารกที่เกิดมาจากความแตกแยกด้วยตัวเองสิ่งนี้ตรงกันข้ามกับธรรมชาติ ความสมดุลนี้ถูกรบกวนโดยเราผู้ใหญ่โดยทัศนคติของเรา อาจมีหลายผลที่จะไม่ยอมรับการขาดลูกของคุณ:
- สงสาร
- ความไม่พอใจ
- ความอัปยศ
- ความผิดหวัง
แต่พวกเขาแต่ละคนมีผลต่อบุคลิกภาพของเด็กที่ทำลายล้าง ดังนั้นจึงขึ้นอยู่กับผู้ปกครองว่าเด็กจะได้รับความรักความสุขและความสามัคคีหรือจะแบกร่องรอยของการดูถูกเหยียดหยามและสงสัยในตนเองตลอดชีวิตของเขา ไม่ว่าเราจะปกปิดการปฏิเสธข้อบกพร่องของลูกของเราอย่างลึกซึ้งเพียงใดมันจะยังคงควบคุมพฤติกรรมของเรา
รักลูกของคุณอย่างนี้ไม่ได้มี แต่ด้วยความบกพร่องของเขา
กฎข้อที่สาม: ความเงียบออกจากห้องเพื่อเก็งกำไร. การขาดข้อมูลทำให้เกิดความสนใจและก่อให้เกิดความร้อนแรง ในขณะเดียวกันเด็ก ๆ ก็วางแขนอย่างรวดเร็วต่อหน้าคำตอบที่เป็นจริงและครอบคลุม ดังนั้นการรักษาความเงียบการถือความแค้นการได้ยินทีเซอร์เกี่ยวกับบุคคลที่มีความรับผิดชอบหรือนักประดาน้ำไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดในการเข้าร่วมทีม ยิ่งเลวร้ายลง - เพื่อแสดงความก้าวร้าวในการตอบสนอง มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนให้เด็กขับไล่การโจมตีของคนที่อยากรู้อยากเห็นด้วยคำตอบที่สงบและกระชับ: "ฉันใส่แว่นเพราะฉันมีสายตาไม่ดี"
ตอบคำถามเชิงบวกของลูกของคุณเกี่ยวกับเหตุผลที่ทำให้เขาแตกต่างจากคนอื่น สอนเขาเพื่อให้คำตอบที่ละเอียดถี่ถ้วนสำหรับคำถามที่คล้ายกันจากเพื่อน
กฎข้อที่สี่: อย่าทำให้ปัญหาแย่ลง. ลูกสาวเริ่มที่จะรับน้ำหนักในขณะที่ไม่เต็มใจที่จะ จำกัด ตัวเองให้หวาน มันค่อนข้างจะคาดเดาได้ว่าปฏิกิริยาแรกของผู้ปกครองจะเป็นการวิจารณ์ แต่ความชอบและรสนิยมจะเปลี่ยนตามอายุปอนด์พิเศษเหล่านั้นจะหายไปและคอมเพล็กซ์จะยังคงอยู่ตลอดไป ความอัปยศอดสูการปรากฏตัวและที่สำคัญที่สุด - เพื่อเป็นตัวอย่างให้กับเด็กคนอื่น ๆ - ไม่เพียง แต่ไร้ประสิทธิภาพ แต่ยังเป็นวิธีที่อันตรายด้วย
เพียงเพราะคุณดูเหมือนจะสมบูรณ์แบบไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณจะต้องเป็นไปตามมาตรฐานระดับสูงของคุณอย่างเคร่งครัด
ความไว้วางใจในลูกของคุณเองเป็นหัวใจสำคัญที่จะสนับสนุนเขาตลอดชีวิตของเขา การยอมรับเขาด้วยสุดใจรักไม่เสียใจพูดไม่เงียบสนับสนุนไม่วิจารณ์ - หลักการง่ายๆเหล่านี้ช่วยให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
ข้อความ: Vera Guler
