ตำนานของความสัมพันธ์ของความสามารถทางดนตรีของเด็กที่มีระดับสติปัญญาของพวกเขาจะถูก debunked

นักวิชาการฮาร์วาร์ดได้หักล้างตำนานที่ยั่งยืนของการเชื่อมต่อความสามารถทางดนตรีของเด็ก ๆ ด้วยระดับสติปัญญา จากการศึกษาของเด็ก 24 คนพบว่าไม่มีการเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างการเล่นดนตรีและการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ อาสาสมัครครึ่งหนึ่งมีส่วนร่วมในการร้องเพลงและอีกครึ่งหนึ่งเป็นภาพวาด

ในระหว่างการทดลองเด็ก ๆ จะได้รับงานที่กำหนดระดับความสามารถทางคณิตศาสตร์รวมถึงคำศัพท์และความสามารถในการนำทางในอวกาศ ตามที่ปรากฎออกมาเด็ก ๆ ที่อุทิศเวลาว่างในการเรียนดนตรีไม่ต่างไปจากเพื่อนเพราะพวกเขาทำงานที่ประสบความสำเร็จเช่นเดียวกับเด็กที่ไม่มีความสามารถทางดนตรี

ดูวิดีโอ: ประวต ดว อรสรา ทองบรสทธเมยนอยMouthMoy (มิถุนายน 2024).